发凡教育 FAVAN Education
01关于我们 02课程体系 03服务闭环 04学员成果 05师资团队 06升学资讯 07免费诊断

3年暴涨142%,南洋理工扩招刹不住车了?

最近两年,关于新加坡南洋理工大学(NTU)扩招的讨论明显变多。尤其是硕士申请,不少学生会感觉:项目越来越多、录取人数越来越大,于是一个问题也随之出现——NTU是不是正在变“水”?学历含金量会不会下降?

把南洋理工近5年的官方数据拆开来看,会发现答案和很多人想象的不太一样:NTU确实在扩招,但扩的主要不是本科,而是授课型硕士。

一、5年增加了6000多人,但本科几乎没动图片

从AY2021-22到AY2025-26,本科生总规模从24,871人变成25,010人,5年只增加139人,增幅约0.6%。图片

研究生总人数则从9,513人增加到15,729人,增幅约65.3%。其中变化最明显的是Coursework,也就是以授课型硕士为主的群体:从6,014人增加到11,457人,增长约90.5%,几乎翻倍。

相比之下,Research研究型硕士及博士从2,948人增加至3,478人,只增长约18%。所以网上所谓“南洋理工大扩招”,更准确地说应该是:NTU正在明显扩大授课型硕士规模,而不是把本科招生全面放开。

二、本科专业也在调整,但并不是所有专业都扩

如果进一步拆到专业,会发现本科内部其实存在明显的“此消彼长”。

下面采用各学年全日制本科在读人数进行比较:图片

五年里变化最明显的方向其实是计算机、数据科学以及部分工程专业。例如Data Science & AI从232人增加到558人,Computer Engineering从约360人扩大至800人以上;而传统会计专业反而从1,186人降至715人。

同时,NTU这几年还新增了Applied Computing in Finance、Artificial Intelligence and Society、Robotics等专业。因此这里需要特别注意:某个专业在读人数上涨,不一定全部来自“降低门槛扩招”,也可能来自新专业成熟、大类分流方式变化以及课程重组。

这也是为什么只看一句“NTU学生越来越多”,其实很容易得出错误结论。

三、真正扩得猛的是硕士,而且集中在工科、计算机

再来看大家最关心的授课型硕士。

几个具有代表性的项目,五年变化非常明显:图片

Mechanical Engineering为例,从59人变成418人,五年增长超过600%;Electronics从132人增加到625人;Power Engineering从118人增加到467人。

到了AY2025-26,仅College of Engineering的授课型硕士就达到5,014人,占全校11,457名Coursework研究生的约44%。换句话说,这一轮扩张的中心非常明确:工科、AI、数据、自动化以及与产业需求关系较强的应用型硕士。

而且学校本身也在主动推动授课型硕士规模增长。从AY2024开始,NTU为符合条件的新加坡公民和永久居民提供多数自费Coursework Master’s的学费补贴,同时给予校友额外学费优惠,官方明确将这些政策定位为推动lifelong learning和提高研究生教育可及性。

所以这并不是偶然多收了一届学生,而更像是一个明确的研究生教育扩张方向。

四、国际生是不是也大幅增加了?

这一部分反而最容易被网上的数据误导。

NTU公开的2021—2025年度本科、研究生Facts & Figures并没有按照国籍逐年拆分在读人数。 因此,目前无法用同一套NTU官方统计口径,严谨地列出“2021国际生多少、2022多少……2025多少”的连续五年数据。

外部数据库可以提供一个当前快照。QS目前的NTU学校档案列出11,339名国际学生,其中36.4%为本科、63.6%为研究生。但QS采用的学生总数和NTU自己的Facts & Figures口径并不完全一致,所以这组数字适合观察学生结构,不能和NTU官方五年在读人数直接拼成增长曲线。图片

这一点其实很重要。从目前能确认的数据来看,本科总盘子五年几乎没变,而授课型研究生接近翻倍。因此,即使国际学生人数确有增加,其增长空间也明显更可能集中在硕士阶段,而不是本科突然大量增加国际生名额。

五、扩招以后,NTU学历会不会“变水”?

如果把“变水”理解成本科录取门槛明显下降、学校开始大量放本科名额,目前的数据并不支持这个判断。

AY2025-26的本科IGP显示,Medicine和Renaissance Engineering录取学生的A-Level成绩区间仍达到AAA/A;Computer Science的10th percentile为AAB/C,Data Science & AI为AAB/B,Computer Engineering为AAC/C。即便Business和Accountancy的10th percentile为BBC/B,90th percentile仍达到AAA/A。NTU自己也明确提醒,热门且招生规模较小的专业竞争会更加激烈。

对于中国普高学生,要求同样不能简单理解成“满足最低线就能录”。

NTU目前针对中国高考体系申请者明确写明,申请最低要求之一是高考总分平均达到满分的80%,同时还需满足英语要求,例如IELTS至少6.0且写作、口语达到6.0,或者SAT至少1250等。学校同时强调,高竞争专业实际要求可能高于这些最低标准。图片图片

六、但授课型硕士,确实需要分专业看“含金量”

硕士就不能一句“NTU排名高,所以所有项目都一样”带过了。

NTU对于Coursework Master’s的学校层面基础要求是至少拥有good Bachelor’s degree;不同学院英语要求大致从IELTS 6.0到7.0不等,而且官方明确规定,部分未提供或未达到TOEFL/IELTS标准的申请者,仍可能在个案基础上接受评估或参加学校测试、面试。图片

不同项目之间的筛选强度差距也非常明显。

例如MSc Business Analytics目前允许任何本科专业申请,GMAT/GRE为optional,工作经验也不是必需;如果本科不是英文授课,要求TOEFL 100或IELTS 6.5。学校同时强调,这些只是minimum requirements,达到标准并不保证录取。图片

而MSc Artificial Intelligence就明显更强调专业背景:通常需要计算机、计算机工程或相关专业的良好荣誉学位,并有扎实数学基础;如果只是普通相关本科学位,则要求两年相关行业经验,同时英语通常要求IELTS 6.5或TOEFL 100。图片

这说明一个很现实的问题:“南洋理工硕士”已经不能只看学校名字判断申请难度。当Coursework规模从6,000多人增加到11,000多人后,不同项目之间的生源筛选、班级规模、专业背景要求和就业指向会越来越分化。

七、南洋理工到底“水没水”?

更准确的说法应该是:NTU的学校学历没有因为扩招突然“变水”,但部分授课型硕士的“稀缺性”确实在下降。

这两个概念要分开。学历质量看的是课程难度、考核标准、师资、科研和培养质量;而“稀缺性”看的是一个项目过去一年录100人,现在是不是录300人、500人。

扩招本身并不意味着学校把考试变简单、毕业标准降低。但当某些硕士项目人数在几年内增长数倍时,学生仅仅依靠“NTU硕士”这几个字获得的差异化优势,确实可能没有过去那么明显。未来申请NTU硕士,更应该看具体学院、具体项目、录取背景、课程内容以及毕业后的就业路径,而不是只看QS排名。

对准备本科申请的家庭来说,则没有必要因为“南洋理工扩招”就认为机会突然大了。五年的数据已经很清楚:本科整体容量基本稳定,热门专业依然竞争激烈。

本科没有看到明显全面扩招,热门专业门槛仍然很高。研究型硕博增长相对温和。授课型硕士扩招非常明显,而且不同项目之间的申请难度正在进一步分化。

在语言要求上,南洋理工大学雅思最低要求在6.0/6.5,新托福最低要求为4.5/5.0,学校设置的最低门槛相对来说并不算高,但是就像发凡君之前一直强调的,在实际的申请中,申请者一般会提交比门槛高0.5/1.0的分数,建议大家准备6.5/7.0的雅思。图片

发凡雅思秋季课程招生中!

在2026秋季雅思课程设置上,我们分成能夯班、提高班和冲刺班。

⭕️雅思基础能夯班:针对雅思基础分在4分以下的学生,重点帮助学员提升听力和读写的基础能力,系统讲解开始中涉及的语法知识点,快速理解意思并清晰地表达个人观点,为后续提升课程打基础。 

⭕️雅思精品提高班:针对分数在5分以下的学生,重点培养学员学习能力,剖析学员在词汇、语法和做题技巧上的问题,扩充词汇量,积累各单项真题词汇,提升语法水平,并加大各科基础题型的训练理解,掌握解题步骤。 

⭕️雅思大师冲刺班:重点解决学员每个单项中存在的顽疾,有针对性的补充缺少的知识点,强化解题技巧,通过大量的练习,提升正确率以及做题效率。

图片

图片
发凡的雅思课程老师具备丰富教学经验,在听力、阅读、写作、口语、词汇或语法各个专项有深入的研究。
雅思课程体系主打教材、当季口语题库、语法、词汇、精听、 精读以及固定搭配训练、各科教师自编讲义,并且针对每一个章节、每一节课程,都配备大量针对性的练习题,讲练同步,强化学习效果。
图片图片图片

把孩子的情况,说给懂行的人听

预约免费学习诊断 →

扫码加「发凡君」

微信扫一扫,老师 1 对 1 为孩子做升学规划。

发凡君微信二维码